後漢書的作者是的知識大全
《後漢書》的作者是范曄。《後漢書》,是南朝宋時期歷史學家范曄編撰的史類文學作品,屬“二十四史”之一。《後漢書》與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱“前四史”。《後漢書》中分十紀、八十列傳和八志,全書主要記述...
板書的作用:1、向學生傳遞資訊。2、具有與實物不同的直觀作用。3、板書具有較大的靈活性。4、板書有示範和審美作用。板書指的是教學中所使用的一種主要的教學媒體。板書的書寫技法板書首先是文字,它和文字的作用一樣。...
“前不見古人,後不見來者”的作者是唐代詩人陳子昂。陳子昂,字伯玉,梓州射洪人。唐代文學家、詩人,初唐詩文革新人物之一。因曾任右拾遺,後世稱陳拾遺。這句詩出自陳子昂創作的《登幽州臺歌》,是一首弔古傷今的生命悲歌,從中...
“前不見古人,後不見來者”的作者是陳子昂。陳子昂,字伯玉,梓州射洪人,是唐代文學家、詩人,初唐詩文革新人物之一。“前不見古人,後不見來者”這句詩出自陳子昂的《登幽州臺歌》,意思是:向前看不見古之賢君,向後望不見當今明主...
《步輦圖》的作者是閻立本。閻立本是我國唐朝時期著名的畫家,其代表作《步輦圖》描繪了貞觀十五年(641年)唐太宗下嫁文成公主與松贊干布的聯姻事件。畫幅的左面描繪的是祿東贊被典禮官引見給唐太宗。反應了唐代中央集權...
中國四大名著裡面,中國人最廣為熟悉的一本名著大約就是《西遊記》,幾乎沒有人不知道孫悟空和唐三藏的故事。那麼《西遊記》的作者是誰呢?《西遊記》的作者是吳承恩。吳承恩是明朝文學家,以“唐僧取經”歷史事件為藍本,運...
圖書館的作用一、儲存人類文化遺產圖書館的產生,是儲存人類文化遺產的需要。為有了圖書館,人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識才得以系統地儲存並流傳下來,成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。二、開展社會教育...
四書指的是《大學》《論語》《孟子》《中庸》,作者分別是孔子、曾參、子思、孟子,這是儒家文化思想教育的基本教材。《五經》是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱,作者是摩西。四書五經是儒家思想的核心載...
《綠野仙蹤》作者是萊曼·弗蘭克·鮑姆。《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆的代表作,同名系列童話故事的第一部,按照原名直譯為《奧茲國的魔術師》,中國國內一般翻譯為《綠野仙蹤》。萊曼·弗蘭克·鮑姆簡介萊曼·弗蘭...
《漢書》是一部紀傳體史書。《漢書》又名《前漢書》,其為“二十四史”之一。《漢書》是繼《史記》之後中國古代又一部重要史書,其是由漢朝東漢時期史學家儒客大家班固編撰,前後歷時二十餘年,於建初年中基本修成,後唐朝顏師...
柯南的作者是青山剛昌。日本漫畫家,出生於鳥取縣大榮市由良宿。以《劍勇傳說YAIBA》成名,推理漫畫《名偵探柯南》是他的巔峰之作。特長是劍道和福爾摩斯的推理小說。青山剛昌畫的漫畫屬於少年漫畫類,內容溫馨又充滿哲理,...
《傅雷家書》主要講的是傅雷如何教育孩子,同時,對兒子的生活,傅雷也進行了有益的引導,對日常生活中如何勞逸結合,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,傅雷也像良師益友一樣提出意見和建議。而且這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒...
我國文學著作有很多,比如儒家經典著作的“四書五經”,紀傳體史書的“史記”,當然四大名著也是不可不提的,那麼四大名著是哪四本書?作者又是誰?四大名著是哪四本書?中國古典長篇小說四大名著,簡稱四大名著,是指《水滸傳》《...
我國擁有悠久的歷史文化,歷史上也留下了很多前人的作品,直至今天都還廣為流傳。這樣,就不得不提到我國的“四大名著”。四大名著承載了許多文化精華,在潛移默化中對許多人的思維智慧、為人處世方式產生了影響。那麼,“四大...
《史記》的作者是司馬遷。司馬遷,字子長,生於龍門(西漢夏陽、即今陝西省韓城市,另說今山西省河津市),西漢史學家、文學家、思想家。司馬談之子,任太史令,被後世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。歷史評價魯迅在《漢文學史綱要》...
漢樂府是指漢代的樂府,樂府是自秦代以來設立的配置樂曲、訓練樂工和採集民歌的專門官署,漢樂府指由漢時樂府機關所採製的詩歌。這些詩,原本在民間流傳,經由樂府儲存下來,漢人叫做“歌詩”,魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”。...
我國的四大名著分別是:《西遊記》作者吳承恩;《三國演義》作者羅貫中;《水滸傳》作者施耐庵;《紅樓夢》作者曹雪芹。四大名著是中國文學史中的經典作品,是世界寶貴的文化遺產。四大名著代表了中國古典小說的巔峰,是悠悠中國...
祕書首先要具備基本禮儀素養,然後再是工作能力,這個職務主要是作為領導的助手,協助領導安排並督促日常工作。如:安排會議,領導的日程安排,安排接待方案。其還要做好會前準備、會議記錄和會後內容整理工作;策劃組織公司的各種...
《冬夜讀書示子聿》作者是宋詩人陸游。《冬夜讀書示子聿》原文如下:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這首詩的意思是:古人學習知識是不遺餘力的,終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年...
《漢宮秋》的作者是馬致遠。《破幽夢孤雁漢宮秋》,簡稱《漢宮秋》,是元代文學家馬致遠創作的雜劇。該劇講述漢元帝派毛延壽去民間挑選宮女,毛延壽藉機收受賄賂,中飽私囊。王昭君因不肯向毛延壽行賄,被毛延壽畫醜,因而被打入...
讀書百變其義自現是陳壽寫得。出自晉-陳壽《三國志-魏志-王肅傳》:“人有從學者,遇不肯教,而云:‘必當先讀百遍’,言‘讀書百遍而義自見。’”陳壽(233年-297年),字承祚。巴西郡安漢縣(今四川南充)人。三國時蜀漢及西晉時著名史...
《論語》是非常有教育意義的一本書,我們國小的時候就學過《論語十則》,每一句話都是金玉良言,真正讀懂了,對我們的生活是十分有幫助的。那麼《論語》的作者是誰呢?讓我們一起來看一下吧!《論語》的作者《論語》的作者是孔...
漢宮春曉圖的作者是仇英。《漢宮春曉圖》是明朝畫家仇英所作的絹本重彩仕女畫,現被臺北故宮博物院收藏。描繪的是春日晨曦的宮廷中,後宮佳麗們的生活百態,畫中人物的服飾,多承唐之風;傢俱則具有明代特色,這可能與仇英喜臨古...
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮,三國時期政治家、軍事家。字孔明。早年避亂於荊州,隱居隴畝,時稱“臥龍”。劉備三顧茅廬,他提出聯合孫權抗擊曹操統一全國的建議。此後成為劉...
《國榷》的作者是談遷。《國榷》為記載明朝歷史的私家編修編年體史書,1958年由古籍出版社分六冊出版,作者談遷(1594年-1658年)。該書鑑於經史官員壟斷了明歷代實錄,很多地方忌諱失實,而各家編年史書又多膚淺偽陋。談遷尋訪...
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